陕西社院何林锁副院长给青年教师提出三点要求
近几年，何林锁副院长一方面引导教师搞好教学和科研，另一面，自己在西安交通大学、西北大学、西安石油大学、西安文理学院及陕西中华文化学院等多所著名院校讲堂授课，认为这既是一种荣誉，更是一种责任和担当。尤其是对于领导干部的教育培训，责任重大，使命光荣。他要求青年教师，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把干部教育培训作为实现中国梦战略性、基础性工作来奋斗，在课堂上要尽力做到一站二熟三精通。
一站是指，授课时要自始至终在讲台站着宣讲，莫要模仿大部分专家学者坐在电脑跟前念课件的作派，让电脑掩住了你半个庐山真面目。站着讲课，首先是对台下参训人员的尊重，同时也是自信的表现，其次有利于讲课口头语言与身态语言的有效发挥，口头语言与身态语言可以相得益彰，有利于与学员的沟通交流，能拉近与学员的距离。
二熟是指，对台下参训学员的相关情况要熟知，如他们从哪里来？什么职业？哪个职级？哪个年龄段，其强项弱项等等。要心中有数。只有如此，方能因材施教，对症下药。另外，对自己当日要讲的课件要熟，分几大部分，各部分之间的逻辑关系，每部分重点内容和关键用语要熟记在心，信手拈来。切记讲课断断续续，磕磕巴巴，或者照本宣科，死气沉沉。以其昏昏，使人昭昭。
三精通是指，对上级的最新方针政策包括中央统战工作《条例》要精通，绝不能模模糊糊，似是而非，更不能在课件中或讲解中发生与上级法规和方针政策相抵触情况;对下级实际情况包括存在问题要精通，讲课要以问题为导向，讲问题对策要实，要接地气，善用领导干部喜闻乐见通俗易懂的语言，绝不能高高在上，云里雾里空对空;对领导科学和领导艺术要精通。整个课堂，要把领导干部科学决策、民主决策、依法决策能力和领导艺术贯穿其中，让领导干部正确处理好一致性和多样性的关系，养成求同存异，照顾同盟者的利益的习惯，增强参训干部综合素质和能力，提升领导艺术水平。
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